Jak usprawnić fiszki?

Dziś po raz kolejny o MSL (Multi Sensory Learning) lub wielozmysłowym uczeniu się, ale nie tylko w nauce języków obcych.

Czy zauważyłeś, że w czasie ostatnich kilkunastu lat mamy do czynienia z epidemią dysleksji, dysgrafii i innych dys- wśród dzieci w wieku szkolnym? Jeżeli masz lat 25 i więcej, pewnie zastanawiasz się, dlaczego w Twojej klasie w podstawówce nie było dzieci z tymi przypadłościami. Zakładam oczywiście, że pedagodzy i psycholodzy uczciwie diagnozują to schorzenie, a nie po prostu zwalniają uczniów z obowiązku nauki prawidłowego pisania i czytania. Więc może moda?

Obserwując znajome dzieci, zauważam pewną zależność: one bardzo rzadko piszą i czytają.

Oglądają dużo telewizji, grają w gry komputerowe. Nauczyciele nie zadają im pisania wypracowań. Nie piszą listów, tylko e-maile.

Do czego zmierzam? Ich dłoń straciła kontakt z długopisem (piórem) i papierem. Nie wykorzystują pamięci kinestetycznej i nie uaktywniają tej części mózgu, która odpowiada za odbiór i przetwarzanie bodźców zmysłu dotyku. „Dłoń pamięta” – to zdanie utkwiło mi w pamięci po zajęciach z kinezjologii edukacyjnej. Dłoń człowieka XXI wieku coraz mniej pamięta, jak się pisze.

W zasadzie, kogo to obchodzi? Czy stanie się coś złego, jeżeli przyszłe pokolenia będą pisać góra przez „u”? Może oprócz dyskomfortu estetycznego u staruszków po trzydziestce J, katastrofa się nie stanie. Mnie też by to nie obchodziło, ale wiem jak to fatalnie wpływa na naukę języków obcych. Pamiętasz, jak pisałam, że zastosowanie jak największej liczby zmysłów podczas uczenia się języka zwielokrotnia efekty? I dlaczego ci, którzy uczą się np. słówek z programów komputerowych osiągają często gorsze wyniki niż Ci, którzy uczą się z pomocą książki, zeszytu kasety czy płyty?

Jeżeli chcesz o tym poczytać, zapraszam do innego artykułu .

Ponieważ o nauce słówek z programów komputerowych już było, tym razem napiszę, jak możesz sprawić, żeby nauka słówek z fiszek była znacznie bardziej efektywna niż dotychczas.

Dla tych, którzy jeszcze nie uczyli się z fiszek, szybka definicja takowej: Jest to karteczka, najlepiej mała sztywna tekturowa, na której na jednej stronie jest napisane słówko lub zwrot w języku ojczystym, a na drugiej w języku obcym. Jest to świetna metoda uzupełniająca do różnych kursów językowych. W takim zestawie najlepiej działa. Po przerobieniu danej części kursu, uczeń może nosić ze sobą w teczce czy torebce zestaw fiszek ze słówkami i zwrotami z tej części materiału.

Uważam, że producenci fiszek do nauki języków obcych robią zbyt dobrze uczącym się i drukują słówko w języku obcym za nich. Błąd! Fiszki powinny być w połowie właśnie "zrób to sam". Uczeń sam powinien napisać słówko w języku obcym!

Wątpię, czy taki rodzaj fiszek, jest dostępny na rynku. Oczywiście możesz sobie fiszki przygotować od zera, jest to łatwiejsze niż myślisz: w sklepach papierniczych są dostępne zestawy tekturowych karteczek, sama z nich korzystałam. Mniej pracochłonną metodą jest napisanie obok drukowanego słowa w języku obcych tego samego słowa własną ręką i charakterem pisma. Pamiętaj, że ręka pamięta! To by była moja praktyczna rada na dziś! 

Życzę sukcesów w nauce!

Martyna

Komentarze

Dodaj nowy Szukaj

Gosia   |23-08-2007 17:40:33 Ta metoda jest naprawdę skuteczna. Sama zrobiłam sobie takie Fiszki i tego nie żałuję bo dziś pamiętam ok. 75% słówek których uczyłam się miesiąc temu. Polecam tę metodę nauki. Odpowiedz

Aga   |25-09-2007 11:34:09 Tak, to prawda.. Najlepiej samemu robić fiszki. Jestem właśnie w trakcie ich tworzenia. Już w momencie wypisywania fiszek i szukania słów w słowniku zapamiętuję 50% słów.. A to dopiero początek :) Odpowiedz

Ania B.   |07-11-2007 20:10:36 Ja mam 12 lat i chodzę do klasy Vb Pani wychowawczyni kazała nam się nauczyć na wyrywki miesięcy po angielsku, skrzystałam z metdy FISZEK teraz miesiące umiem na 100 % Odpowiedz

:)   |27-06-2009 12:48:28 dzieci są słodkie Odpowiedz

Daro   |16-10-2009 13:21:20 zławszcza z Vb ;) Ja już jestem niestety wyżej. Odpowiedz

madzia   |13-11-2007 19:15:16 to jest bardzo skuteczne masz jeszcze inne sposoby?? Odpowiedz

Gosia   |24-02-2008 17:34:27 dla mnie fiszki takze sa najlepsza metoda na zapamietanie slowek. Polecam ja wszystkim! Odpowiedz

Alicja   |14-03-2008 10:38:27 A ja próbowałam kiedyś sama robić fiszki, ale po tygodniu już mi się odechciało i rzuciłam to. Mama kupiła mi na początku roku gotowe fiszki i są super. Odpadło mi kopanie posłowniku i szukanie tłumaczeń, mogę się uczyć kiedy chcę i to jest ekstra. Nie znudziło mi się, znam coraz więcej słów i wszyscy są w szoku, że znam tyle słów. Odpowiedz

Martyna   |14-03-2008 11:41:00 Alicja, ja też używałam gotowych fiszek i też uważam że są super. Jednak jeszcze lepszy efekt będziesz miała, jak na gotowych fiszkach napiszesz słowo lub wyrażenie własnoręcznie. Sprawdzone! Odpowiedz

Alicja   |07-05-2008 16:43:20 Może i tak, ale szkoda mi ich zabazgrać. Teraz są takie czyste, przejrzyste i wszystko na nich widzę, a jak coś dopiszę, to nie będą się różnić od moich notatek w zeszycie. Na niektórych owszem, mogę dopisać, są takie, gdzie jest tylko 1 lub 2 hasła, ale na innych to już chyba nie ma sensu... Odpowiedz

Gosia   |08-06-2008 14:50:38 mam pytanie . jak zrobić fiszkę odnośnie materiału źródłowego ??? Dziękuję :) Odpowiedz

Marcin   |10-07-2008 23:38:45 Gosiu, może uściślisz, o co Ci chodzi? Odpowiedz

tomasz   |22-08-2008 21:52:47 witam...jak robi sie te fiszki...gdzie moge znalezc wzór? Odpowiedz

kysia   |11-12-2008 18:58:24 witam, w dalszym ciągu nie wiem jakiej wielkości mają być fiszki (wymiary) aby spełniały swoje zadanie.Co robić z nimi gdy bedzie ich coraz wiecej i gdzie trzymać podczs np. podrózy czy poźniej na nauczeniu się słówek.Czy wtedy nalezy je wyrzucić czy trzymać? Jeszcze jedno pytanie z czego powinny być wykonane? Pozdrawiam wszystkich czytających i uczących się.Proszę o szybką odpowiedź Odpowiedz

Martyna   |11-12-2008 19:22:34 Co do wymiarów - tak aby było Ci wygodnie. Jeżeli lubisz wypisać więcej kontekstu, powinny być większe. Jeżeli chodzi Ci o jakiś złoty standard, to wymiary karty kredytowej to właśnie taki standard. Ja swoje fiszki trzymam np. w metalowym pudełku po czekoladkach :). W czasie podróży w wizytowniku lub w etui na dokumenty lub w etui na dowód rejestracyjny :). Teraz przy każdej okazji dostaje się tyle takich gadżetów, że możliwości jest aż nadto. Wykonane powinny być z kartonika, w sklepach papierniczych możesz dostać już gotowe. Nie są wtedy ani za cienkie ani za grube, ale blok techniczny też może być (może trochę za gruby). Fiszek nie wyrzucamy! Co prawda ostatnia powtórka jest po 6 miesiącach, ale pomyśl sobie jakby to było, gdybyś za 10 lat do nich zajrzała aby zrobić sobie test i z przyjemnością byś odkryła, że ciągle pamiętasz słówka sprzed 10 lat... Odpowiedz

kysia   |11-12-2008 19:56:10 Diękuję za odpowiedź.o co należy pytać w sklepach papierniczych aby kupić gotowe kartoniki ( jak one sie nazywają?) czy sa drogir i ile ich jest? Jeszcze jedno pytanie, z biernym ang. nie mam problemu(poziom zaawansowany) ale brak mi pewności w mowieniu ( nie chodzi mi o przełamanie bariery w mowieniu, ale o swobodne wypowiadanie się na różne tematy tj. biegłe i poprawne. Jak nad tym popracować czy ma Pani jakieś pomysły jak to osiągnąć kysia Odpowiedz

Teo  - kinezjologia edukacyjna   |07-02-2009 21:55:18 autorka powołała się na kinezjologię edukacyjna, która nie ma podstaw naukowych i jest zabarwiona światopoglądowo. Polecam coś się o tym dowiedzieć. Odpowiedz

Monika-chan   |21-02-2009 22:49:24 Hej. Ja tez przygotowuje sobie trochę inne fiszki. Głownie z przymiotników japońskich. Polecam robienie na kompie. Najlepiej robić wąskie, później przedziurkować wszystkie i zawiesić na kółku od kluczy.Można je zabrać wszędzie. Mi pomaga.:) Odpowiedz

Martyna  - fiszki - do Moniki   |22-02-2009 11:21:54 Moniko, Twoja metoda na fiszki jest po prostu genialna!!! Jeżeli kiedyś ukaże się nowe wydanie mojej książki, na pewno wspomnę o Twojej metodzie. Życzę dalszych sukcesów w japońskim! Odpowiedz

Martyna  - kinezjologia - Do Teo   |22-02-2009 11:26:09 Co do kinezjologii edykacyjnej, to nigdy nie interesowało mnie jak jest zabarwiona ani jakie ma podstawy. Ważne, że te ćwiczenia naprawdę pomagają rozruszać mózg. Nawet jeżeli ktoś stwierdzi, że mu te ćwiczenia nie pomagają, to na pewno nie zaszkodzą. Bo coż złego może uczynić dotykanie łokciem kolana naprzemian? Cóż, nie którzy twierdzą, że joga też jest wymysłem szatana... Najlepiej siedzieć przed telewizorem i nie ruszać się, bo a nuż zrobimy coś zabarwionego światopoglądowo lub nie mającego podstaw naukowych. Odpowiedz

ewela   |28-07-2009 18:02:08 bardzo pomocne rady:) a fiszki zrobione wlasnorecznie zdaly swoje zadanie, duzo lepiej niz gotowe:) Odpowiedz

katarzyna-kacprzak  - złość zdziwienie   |22-08-2009 12:16:27 witam serdecznie właśnie czytam poradnik "jak szybko nauczyć się języków obcych" i jestem zachwycona ogromem świetnych porad w nim zawartych. Niestety, zdając sobie sprawę z popularności tej książki, jestem zmuszona obalić teorię dotyczącą powodów "powstawania" u dzieci dysleksji. W poradniku jest napisane "ich dłoń straciła kontakt z długopisem i papierem"- otóż dysleksja jest dziedziczna a nie nabyta. Mój ojciec, który jest perfekcjonistą, ma wiele zainteresowań oraz osiągnięć i nigdy nie unikał pisania jest dyslektykiem. W latach jego nauki szkolnej nie uznawano takich dysfunkcji więc miał wiele nieprzyjemności z tym związanych i oczywiście nie mógł zdać egzaminu maturalnego. Ja również mam dysleksję pomimo tego że od dziecka uwielbiam czytać a pisanie sprawia mi jeszcze większą przyjemność. Wszelkie moje samodzielne prace pisemne w szkole były dobrze oceniane. Do dziś(mam 22 lata) piszę mnóstwo l... Odpowiedz

katarzyna-kacprzak   |22-08-2009 12:18:01 witam serdecznie właśnie czytam poradnik "jak szybko nauczyć się języków obcych" i jestem zachwycona ogromem świetnych porad w nim zawartych. Niestety, zdając sobie sprawę z popularności tej książki, jestem zmuszona obalić teorię dotyczącą powodów "powstawania" u dzieci dysleksji. W poradniku jest napisane "ich dłoń straciła kontakt z długopisem i papierem"- otóż dysleksja jest dziedziczna a nie nabyta. Mój ojciec, który jest perfekcjonistą, ma wiele zainteresowań oraz osiągnięć i nigdy nie unikał pisania jest dyslektykiem. W latach jego nauki szkolnej nie uznawano takich dysfunkcji więc miał wiele nieprzyjemności z tym związanych i oczywiście nie mógł zdać egzaminu maturalnego. Ja również mam dysleksję pomimo tego że od dziecka uwielbiam czytać a pisanie sprawia mi jeszcze większą przyjemność. Wszelkie moje samodzielne prace pisemne w szkole były dobrze oceniane. Do dziś(mam 22 lata) piszę mnóstwo l... Odpowiedz

katarzyna-kacprzak   |22-08-2009 12:20:12 ... Do dziś(mam 22 lata) piszę mnóstwo listów do rodziny i znajomych z byle okazji. Na koniec chciała bym zauważyć,że teoria Pani Jacenko nie jest oparta o żadną naukową opinię więc jest jedynie domysłem osoby która właściwie nic nie wie na temat sprawy którą porusza w swojej książce. W IMIENIU WSZYSTKICH DYSLEKTYKÓW APELUJE DO PANI MARTYNY JACENKO AUTORKI "JAK SZYBKO NAUCZYĆ SIĘ JĘZYKÓW OBCYCH" O PUBLICZNE PRZEPROSINY ZA POMÓWIENIE O KTÓRYM WSPOMNIAŁAM WCZEŚNIEJ. Odpowiedz

Asura  - dys... i inne   |09-09-2009 22:53:04 Fiszki to super sprawa - zawsze mialem problem z uczeniem sie slowek, a ta metoda dla mnie jest rewelacyjna!! Co do dys-wszelkich - poza niektorymi przypadkami to zwykle niedbalstwo i niechciejstwo! Sam mialem problem z ortografią, ale wystarczy duzo czytać by sie wyrobić i nie potrzeba mi zadnych naukowych opinii... bo co to za problem zrobić sobie papierek by nie policzono "byków" na maturze... Odpowiedz

mery  - dys.. i inne   |01-10-2009 00:09:56 Nie zgadzam sie z Asurą. Zawsze dużo czytałam, a w szkole stale musiałam przepisywać zadania i trudne słowa bo robiłam błędy ortograficzne i pomimo tego, ze mam już sporo lat , zdana maturę i znam zasady ortografii to pisząc list a w nim 3 razy to samo słowo za każdym razem mogę napisać w nim inny błąd. Nie robię tego z niedbalstwa bo każdy chce napisać dobrze bez błędów, ale winna jest dysleksja(dobrze, że komputer podkreśla błędy). Za moich czasów nie było "papierka" na dysleksje, nazywano nas nieukami. A nauka j. ang w szczególności jest trudna, bo opuszczając 1 literę lub zmieniając ich kolejność możemy napisać zupełnie inny wyraz, znaczący coś innego. Polecam wszystkim dys.. fiszki i metodę skojarzeniową jest super. Odpowiedz

KrystianM  - Gdzie kupić fiszki gotowe i samodzielne   |11-10-2009 08:46:35 Witam Od kilku miesięcy uczę się słówek angielskich z gotowych fiszek. Polecam sklep www.fiszki.pl; oferują fiszki w kilku językach, także fiszki in blanco, które samemu uzupełniamy. Obecnie stosując metodę Martyny powtarzam materiał dla początkujących, a od jutra zaczynam dla średniozaawansowaych. Zgadzam się z tym, że "ręka pamięta", wszystkie słówka wypisuję na kartce a później powtarzam kilka razy. Czasem kiedy nie pamiętam czy dany wyraz pisze się np przez jedno "s" czy "o" czy dwa, nie zastanawiam się tylko piszę i często okazuję się że bezbłędnie. Nauka z fiszek jest przyjemna, poza tym im więcej słówek pamiętamy, tym rzeczywiście co raz łatwiej się uczyć. Pozdrawiam i dziękuję Martynie za rewelacyjną książkę. Odpowiedz

Tomek  - fiszki + optymalne powtórki   |26-10-2009 12:43:00 Fiszki są świetne i wygodne, ale naprawde rewelacyjne wyniki można osiągnąć jeżeli połaczy się naukę z wykorzystaniem fiszek z algorytmem optymalizującym powtórki. Polecam odwiedzenie http://omnimemo.com. Darmowy serwis z fiszkami wykorzystujacy algorytm obliczający odstępy między powtórkami. Miłego dnia! Odpowiedz

Beata  - Mega problem   |15-11-2009 17:17:27 Z fiszek uczę się juz od kilku lat i uważam, że to jest naprawdę rewelacyjna metoda nauki, łatwa i przejrzysta. Niestety mam duży problem. Nie potrafię rozpoznac słówek w tekście, czasami wydają mi się tylko znajome a czasami wogóle nie wiem co znaczą. Dopiero jak sprawdzę w słowniku uświadamiam sobie, że te słówko dawno znam i powtarzałam je kilkanaście razy!To jest bardzo deprawujące i zniechęca do nauki. Uczyłam się też odwrotnie tzn. z niemieckiego na polski, ale to też nic nie dało.Może powinnam też zapisywać słówka? prosze o pomoc.Pozdrawiam Odpowiedz

Piotrek Poznański  - Mega problem - moje rozwiązanie   |12-12-2009 15:44:20 Nie wiem jak dokładnie się uczysz, ale moim zdaniem najprawdopodobniej zabrakło Ci powiązania uczonego słówka w sposób jaki rozumie go lewa półkula (tj znaki pisma) z w sposób jaki rozumie go prawa półkula, czyli jego znaczeniem i obszarem znaczeniowym w sensie kontekstu. Aby bardziej uruchomić prawą półkulę proponuję następujące kroki: 1. Oglądając obcojęzyczne filmy staraj się zapisywać zdania postaci, które zawierają rozpoznany przez Ciebie słówko/a jakiego aktualnie się uczysz. 2. W zdaniach i dialogach w ten sposób wypisanych a także z dialogów z podręczników usuwaj kluczowe słowa (np zalepiając karteczką samoprzylepną) i potem w ramach powtórek uzupełniaj te miejsca słówkami, które uważasz, że powinny tam być. 3. Nie zapominaj o tłumaczeniu sobie słówek bo widać, że skoro wydają Ci się znajome to możliwe że rozpoznajesz je po kształcie itp ale masz problem z przetłumaczeniem sobie ich w głowie i w efekcie powstaje efe... Odpowiedz

Markus  - Fiszki z rysunkami   |07-01-2010 13:35:13 Mam 44 lata i uczę się niemieckiego. Fiszki to świetna metoda. Ja dorysowuję proste rysunki. Na stronie z niemieckim słowem rysunek wyjaśniający znaczenie słowa, a na drugiej stronie z polskim słowem, ten sam rysunek plus luźne osobiste skojarzenia z brzmieniem słowa niemieckiego. Ucząc się dorysowuję, upraszczam i udoskonalam rysunek-skojarzenie. Zabiera to sporo czasu ale ta praca umysłowa raz wykonana zostaje w głowie chyba na stałe. Np. angeln - łowić narysowałem anioła z wędką. I tak abstrakcyjne słowo połączyło się z konkretnym skojarzeniem. Ważne żeby rysunek działał w dwie strony. Słowo niemieckie angeln kojarzy się z łowieniem, a słowo łowić z aniołem czyli z angeln. Pozdrawiam Gruesse aus Nowy Sącz Odpowiedz

Napisz komentarz
Nick:
E-mail:	nie powiadamiajpowiadom
Tytuł:
	Proszę wpisać kod antyspamowy widoczny na obrazku.